Mudanças entre as edições de "Deniseg:webquest2"
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* Clicar com o botão direito do mouse sobre a janela de visualização e desmarcar Eixos. | * Clicar com o botão direito do mouse sobre a janela de visualização e desmarcar Eixos. | ||
* Marcar Malha e dar a opção ao aluno de usar ou não. | * Marcar Malha e dar a opção ao aluno de usar ou não. | ||
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* Construir um triângulo qualquer com o comando "Polígono Rígido" | * Construir um triângulo qualquer com o comando "Polígono Rígido" | ||
* Selecionar "Mover" (seta) | * Selecionar "Mover" (seta) | ||
* Selecionar o triângulo e copiá-lo (ctrl+c) | * Selecionar o triângulo e copiá-lo (ctrl+c) | ||
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+ | * Selecionar o outro ponto do mesmo trângulo | ||
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+ | * Construir um triângulo por estes três pontos com o comando "Polígono" | ||
+ | * Colocar outro ponto na segunda reta, diferente do ponto anterior | ||
+ | * Construir outro triângulo passando por este ponto e pelos dois pontos da outra reta | ||
+ | * Altere a cor do novo triângulo clicando sobre o mesmo e em propriedades | ||
+ | Responda: Os triângulos têm a mesma área? |
Edição atual tal como às 15h15min de 16 de maio de 2016
Índice
Plano de aula utilizando o geogebra
Alunos sozinhos ou em duplas, conforme o número de alunos e a disponibilidade dos computadores na escola.
Duração: 2 a 3 períodos.
Motivação: Dificuldade observada nos alunos em girar um triângulo para selecionar a melhor base para calcular sua área.
Primeiro Momento
- Breve apresentação do Geogebra, seus menus e janelas.
Segundo Momento
- Em um novo arquivo solicitar aos alunos:
- Clicar com o botão direito do mouse sobre a janela de visualização e desmarcar Eixos.
- Marcar Malha e dar a opção ao aluno de usar ou não.
- Construir um triângulo qualquer com o comando "Polígono Rígido"
- Selecionar "Mover" (seta)
- Selecionar o triângulo e copiá-lo (ctrl+c)
- Selecionar um dos pontos aparentes do triângulo e movê-lo para uma posição diferente da inicial.
- Selecionar o outro ponto do mesmo trângulo
- Colar (ctrl+v)
- Altere a cor do novo triângulo clicando sobre o mesmo e em propriedades
Responda: Os triângulos são iguais?
Terceiro Momento
- Em um novo arquivo solicitar aos alunos:
- Constrtuir uma reta por dois pontos
- Marcar outro ponto qualquer fora da reta acima
- Construir uma reta paralela a primeira passando por este ponto
- Construir um triângulo por estes três pontos com o comando "Polígono"
- Colocar outro ponto na segunda reta, diferente do ponto anterior
- Construir outro triângulo passando por este ponto e pelos dois pontos da outra reta
- Altere a cor do novo triângulo clicando sobre o mesmo e em propriedades
Responda: Os triângulos têm a mesma área?