Rafaels:webquest4
Introdução
Esta é uma atividade voltada para uma turma que está dando início ao conceito de Números Inteiros e Módulo. Será necessário um conhecimento prévio básico do software Scilab, visto que são utilizados comandos bastante simples. O principal objetivo é utilizar do software para revisar as propriedades do conjunto dos Inteiros.
Tarefa
Primeiramente, para execução da tarefa é importante utilizar uma parte do início da aula com os alunos para conhecer o ambiente do Scilab. Para isto, previamente vai se utilizar este tutorial básico do software https://www.youtube.com/watch?v=U-oe9Lls36o. A tarefa consiste em verificar com os alunos as principais propriedades da soma de Números Inteiros e sua forma, além do conceito de Módulo (Valor Absoluto) utilizando o software Scilab apenas para verificar se sua resposta estará correta.
Processo
- Assistir ao vídeo https://www.youtube.com/watch?v=U-oe9Lls36o para se ambientalizar com o software.
- Serão apresentadas para a turma as seguintes atividades:
1- Indique qual é o maior dos Números Inteiros abaixo:
a) 1
b) 2
c) -1
d) -3
2- Indique qual dos Números Inteiros da atividade 1 possui maior Valor Absoluto.
Após a resolução destas atividades, serão apresentadas as seguintes atividades envolvendo o software Scilab:
3- A função do Scilab max escreve o maior entre os elementos de uma matriz, por exemplo:
--> a = [1 2 -1];
--> max(a)
ans =
2.
Encontre o maior elemento da matriz formada pelos números do exercício 1.
4- A função do Scilab abs retorna os valores absolutos de cada número da matriz. Exemplo:
--> a = [1 -2 3];
--> abs(a)
ans=
1. 2. 3.
Encontre os valores absolutos dos números do exercício 1.
Recursos
Para a resolução das atividades propostas:
Avaliação
Conforme o desenvolvimento da aula, irei analisar o interesse e participação dos alunos, vendo se eles apresentam dúvidas, se procuram resolver os exercícios e se conseguem absorver rápido o conteúdo.
Conclusão
O principal objetivo do trabalho é a compreensão total do conteúdo, e apresentar aos alunos novas ferramentas que podem os auxiliar na resolução e na revisão de suas respostas. Desta forma, os alunos podem se certificar de que estão corretos em seu pensamento ou encontrarem aonde se localiza seu erro.
