Mudanças entre as edições de "Rafaels:webquest4"

Edição atual tal como às 22h14min de 19 de junho de 2016

Introdução

Esta é uma atividade voltada para uma turma que está dando início ao conceito de Números Inteiros e Módulo. Será necessário um conhecimento prévio básico do software Scilab, visto que são utilizados comandos bastante simples. O principal objetivo é utilizar do software para revisar as propriedades do conjunto dos Inteiros.

Tarefa

Primeiramente, para execução da tarefa é importante utilizar uma parte do início da aula com os alunos para conhecer o ambiente do Scilab. Para isto, previamente vai se utilizar este tutorial básico do software https://www.youtube.com/watch?v=U-oe9Lls36o. A tarefa consiste em verificar com os alunos as principais propriedades da soma de Números Inteiros e sua forma, além do conceito de Módulo (Valor Absoluto) utilizando o software Scilab apenas para verificar se sua resposta estará correta.

Processo

• Assistir ao vídeo https://www.youtube.com/watch?v=U-oe9Lls36o para se ambientalizar com o software.

• Serão apresentadas para a turma as seguintes atividades:

1- Indique qual é o maior dos Números Inteiros abaixo:

a) 1

b) 2

c) -1

d) -3

2- Indique qual dos Números Inteiros da atividade 1 possui maior Valor Absoluto.

Após a resolução destas atividades, serão apresentadas as seguintes atividades envolvendo o software Scilab:

3- A função do Scilab max escreve o maior entre os elementos de uma matriz, por exemplo:

--> a = [1 2 -1];

--> max(a)

ans =

2.

Encontre o maior elemento da matriz formada pelos números do exercício 1.

4- A função do Scilab abs retorna os valores absolutos de cada número da matriz. Exemplo:

--> a = [1 -2 3];

--> abs(a)

ans=

1. 2. 3.

Encontre os valores absolutos dos números do exercício 1.

Recursos

Para a resolução das atividades propostas:

• Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=U-oe9Lls36o

• Scilab: http://www.scilab.org/download/latest

Avaliação

Conforme o desenvolvimento da aula, irei analisar o interesse e participação dos alunos, vendo se eles apresentam dúvidas, se procuram resolver os exercícios e se conseguem absorver rápido o conteúdo.

Conclusão

O principal objetivo do trabalho é a compreensão total do conteúdo, e apresentar aos alunos novas ferramentas que podem os auxiliar na resolução e na revisão de suas respostas. Desta forma, os alunos podem se certificar de que estão corretos em seu pensamento ou encontrarem aonde se localiza seu erro.